Page 96 - Lukion_opetussuunnitelman_perusteet
P. 96
ja toteutetaan graafisia töitä ja kehitetään 6. Nykytaide (KU5) taan plastisen sommittelun rakentamistek- 11. Taidegrafiikka (KU8)
omaa ilmaisua. niikoita sekä kehitetään muototajua ja kol-
• Yhteistyötahoja voivat olla esimerkiksi • Kurssilla tutustutaan nykytaiteen ajankoh- miulotteista hahmottamista. • Perehdytään taidegrafiikan menetelmiin ja
Lapin yliopiston graafisen suunnittelun lai- taisiin ilmiöihin vierailemalla virtuaalisesti • Arvioinnissa otetaan huomioon aktiivisuus, ilmaisuun työskentelyn, alustusten ja arvi-
tos, paikalliset mainostoimistot tai muut yri- eri taidemuseoissa ja mahdollisuuksien paneutuminen työskentelyyn ja kurssilla ointien avulla.
tykset. mukaan myös Rovaniemen taidetapahtu- tehdyt teokset.
• Arvioinnissa otetaan huomioon aktiivisuus, missa, - näyttelyissä ja -museolla. • Numeroarviointi (4-10) • Arvioinnissa otetaan huomioon pitkäjäntei-
paneutuminen opiskeluun sekä tehdyt työt. nen ja tavoitteellinen työskentely, aktiivi-
• Numeroarviointi (4-10) • Aihetta lähestytään luentojen, vierailuiden 9. Plastisen sommittelun syventävä < suus ja syntyneet teokset.
ja oman taiteellisen työskentelyn kautta. kurssi (KU17)
4. Keramiiikka (KU16) Opiskelija harjaantuu tavoitteelliseen pro- • Numeroarviointi (4-10)
sessinomaiseen työskentelyyn ja käyt- • Persoonallisen plastisen ilmaisun syven-
• Perehdytään keramiikan eri tekniikoihin, tämään nykytaiteen keinoja omassa tai- tämistä tavoitteellisen työskentelyn avulla, 12. Taiteen kokeminen ja tulkinta (KU18)
esimerkiksi peukalointi-, levy- ja veisto- deprojektissa omia vahvuuksiaan koros- ilmaisun luonteeseen syventymistä. Kurs-
tekniikoihin ja dreijaukseen. Tutustutaan taen. silla harjaannutaan itsenäiseen ja pitkäjän- Kurssilla tutustutaan Rovaniemen ja jonkin toisen
materiaaliin liittyviin teknisiin haasteisiin teiseen työskentelyyn. kaupungin taidemuseoihin ja - näyttelyihin. Virtu-
ja pintakoristeluun ja lasitukseen. Pienten • Kurssilla toteutetaan yksin, pareittain tai aaliset museovierailut mahdollisia. Kurssiin kuuluu
tekniikkaharjoitusten lisäksi työstetään yksi pienryhmässä projekti, jonka tarkoituksena • Kurssilla harjoitellaan vertaispalautteen taide-ekskursio esimerkiksi Helsinkiin tai Ouluun.
isompi teos omavalintaisella tekniikalla. on innostaa opiskelijoita omakohtaiseen antamista ja vastaanottamista. Matkaa voidaan rahoittaa omien taideteosten
aktiiviseen toimintaan nykytaiteen hen- myyjäisillä.
• Arvioinnissa otetaan huomioon opiskeluak- gessä. • Arvioinnissa otetaan huomioon ideointi,
tiivisuus, materiaalin hallinnan omaksumi- suunnitteluprosessi, aktiivisuus ja paneutu- • Kurssilla perehdytään taiteen katsomiseen,
nen ja työt. • Arvioinnissa käytetään vertais- ja itsearvi- minen opiskeluun. kokemiseen, analysointiin ja tulkintaan
ointia sekä arvioidaan työt ja työskentely- monin eri tavoin.
• Numeroarviointi (4-10) portfolio. • Numeroarviointi (4-10)
• Arvioinnissa kiinnitetään huomiota seuraa-
5. Kuvataiteen lukiodiplomi (KU6) • Numeroarviointi (4-10) 10. Taide ja ympäristö -projektikurssi (KU7) viin asioihin: osallistuminen keskusteluihin
ja harjoituksiin, taideteosten analyysointi
• Edellytyksenä on, että neljä kuvataidekurs- 7. Piirustus ja maalaus (KU15) • Vaihtuvateemainen työpaja- ja projekti- ja ekskursioraportti. Arviointi perustuu jat-
sia on suoritettuna ennen diplomikurssia. kurssi, jonka teema sovitaan vuosittain kuvaan näyttöön, jonka pohjalta annetaan
• Kurssilla käydään läpi erilaisia piirtämisen erikseen. suoritusmerkintä.
• Valtakunnallisesti vuosittain annetuista ja maalaamisen tekniikoita. Teknisiä kokei-
tehtävistä valitaan yksi, jonka parissa opis- luja, materiaalien tuntemusta ja itsenäistä • Voidaan toteuttaa myös yhteisöprojektina. 13. Valokuva (KU9)
kelija työskentelee itsenäisesti koko kurs- näyttelyyn tähtäävää työskentelyä. Oman • Kurssin tavoite on saada opiskelijat kiin-
sin ajan. Tehtävä koostuu teoksesta ja port- piirustus- ja maalausilmaisun syventä- • Tutustutaan kameran toimintaan, valoku-
foliosta, jotka muodostavat kokonaisuuden. mistä. Kurssilla harjoitellaan myös vertais- nostumaan omasta ympäristöstään ja van historiaan, valokuvailmaisuun ja pimiö-
Niiden arvo arvioinnissa on yhtä suuri. palautteen antamista ja vastaanottamista. omalta osaltaan vaikuttamaan ratkaisuil- työskentelyyn alustusten, ohjauksen ja har-
laan ympäristöönsä. joitusten avulla. Tutkitaan valoa, väriä ja
• Kurssin numeroarvioinnin lisäksi diplomi • Arvioinnissa otetaan huomioon paneutumi- • Yksilö- ja ryhmätyöskentelyä. hetken vangitsemista valokuvauksen kei-
arvioidaan asteikolla 1–5. Diplomityön nen opiskeluun ja valmistuneet teokset. • Mahdollinen yhteistyö jonkin ulkopuoli- noin. Opitaan digitaalisen valokuvaamisen
ja sitä tukevan portfolion arvioivat sekä sen tahon, esim. Lapin yliopiston taiteiden eri vaiheista ja mahdollisuuksista, esimer-
ohjaava opettaja että ulkopuolinen asian- • Numeroarviointi (4-10) tiedekunnan, taidemuseon tai Arktikumin kiksi kuvankäsittelystä.
tuntija. kanssa.
8. Plastinen sommittelu (KU10) • Arvioinnissa otetaan huomioon aktiivisuus, • Arvioinnissa otetaan huomioon aktiivisuus,
• Kurssin suorittanut saa erillisen todistuk- oma-aloitteisuus projektityöskentelyssä ja paneutuminen opiskeluun, harjoituskuvat,
sen diplomin suorittamisesta. Kurssista • Perehdytään kolmiulotteiseen ilmaisuun teokset. mahdollinen kirjallinen työ tai esitelmä ja
numeroarviointi (4-10). oman työskentelyn avulla. Kurssilla tutus- • Numeroarviointi (4-10) kurssin lopputyö.
tutaan kokeilevasti eri materiaaleihin, opi-
• Numeroarviointi (4-10)
190 191
