Page 66 - Lukion_opetussuunnitelman_perusteet
P. 66
Arviointi Keskeiset sisällöt • energian säilyminen lämpöopissa ja läm- 4. Voima ja liike (FY4)
mön siirtymissuunta
Arviointi kohdistuu fysiikan yleisten tavoitteiden • fysiikan merkitys nykyaikana, jatko-opin- Tavoitteet
saavuttamiseen kurssikohtaisia tavoitteita ja kes- noissa ja työelämässä • tutkimuksen tai ongelmanratkaisun ideoin-
keisiä sisältöjä painottaen. Oppimisprosessin tia ja suunnittelua Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
aikana annettu arviointi ja palaute tukevat opiskeli- • tutustuminen perusvuorovaikutuksiin, maa- • osaa käyttää ja soveltaa voiman ja liikkeen
jaa kehittämään ja tiedostamaan fysiikan osaamis- ilmankaikkeuden rakenteisiin ja syntyyn 3. Sähkö (FY3)
taan. Kurssin arvosanan antaminen perustuu moni- sekä aineen rakenteeseen käsitteitä jokapäiväisen elämän, ympäristön,
puoliseen näyttöön ja opiskelijan käsitteellisten ja Tavoitteet yhteiskunnan ja teknologian ilmiöissä
menetelmällisten tietojen ja taitojen havainnoin- • voima liikkeen muutoksen aiheuttajana ja • ymmärtää säilymislakien merkityksen fysii-
tiin. Fysiikan tietoja ja niiden soveltamista voidaan liikeilmiöt Kurssin tavoitteena on, että opiskelija kassa
osoittaa eri tavoin, kuten selittämällä, graafisesti • osaa käyttää ja soveltaa sähköön liittyviä • osaa tutkia kokeellisesti voimaan ja liikkee-
mallintamalla ja matemaattisia malleja käyttä- • tutkimukset ja mallintaminen fysikaalisen käsitteitä jokapäiväisen elämän, ympäris- seen liittyviä ilmiöitä
mällä. Erilaisten tuotosten lisäksi voidaan arvioida tiedon rakentumisessa tön, yhteiskunnan ja teknologian ilmiöissä • harjaantuu graafisten esitysten käyttämisessä
työskentelyn eri vaiheita, kuten kysymysten muo- • harjaantuu matemaattisessa mallintami- ja tuottamisessa.
dostamista, ongelmaratkaisuprosessin jäsennet- • tulosten kerääminen, esittäminen graafi- sessa ja suureyhtälöiden käyttämisessä
tyä kuvaamista ja tutkimisen taitoja. Arvioinnissa sesti ja luotettavuuden arviointi • osaa tutkia kokeellisesti sähköön liittyviä Keskeiset sisällöt
otetaan huomioon kokeellisen työskentelyn taidot ilmiöitä ja osaa tehdä sähköopin perusmit-
sekä tiedon hankinnan ja käsittelyn taidot. Valtakunnalliset syventävät kurssit tauksia • fysiikan merkitys yksilön ja yhteiskunnan
• osaa käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa turvallisuudelle
Valtakunnalliset pakolliset kurssit 2. Lämpö (FY2) tutkimusten tekemisessä.
• vuorovaikutus liikkeen muutoksen syynä,
1. Fysiikka luonnontieteenä (FY1) Tavoitteet Keskeiset sisällöt tasainen ja tasaisesti kiihtyvä suoraviivai-
nen liike
Tavoitteet Kurssin tavoitteena on, että opiskelija • fysiikan ja teknologian merkitys jokapäiväi-
• osaa käyttää ja soveltaa lämpöilmiöiden sessä elämässä ja yhteiskunnassa • Newtonin lait, voimakuvio ja voimien
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija käsitteitä jokapäiväisen elämän, ympäris- yhteisvaikutus
• saa kokemuksia, jotka herättävät ja syven- tön, yhteiskunnan ja teknologian ilmiöissä • sähkövirta ja jännite sekä resistanssi ja
tävät kiinnostusta fysiikkaa ja sen opiske- • osaa tutkia aineen termodynaamiseen Ohmin laki • etä- ja kosketusvoimia: paino, kitka, noste
lua kohtaan tilaan ja olomuodon muutoksiin liittyviä ja kvalitatiivisesti väliaineen vastus
• ymmärtää, kuinka luonnontieteellinen tieto ilmiöitä • yksinkertaiset tasavirtapiirit ja Kirchhoffin
rakentuu kokeellisen toiminnan ja siihen • syventää ymmärrystään energiasta fysii- lait • liikeyhtälö
kytkeytyvän mallintamisen kautta kan keskeisenä käsitteenä • momentti ja tasapaino pyörimisen suhteen
• osaa suunnitella ja toteuttaa yksinkertaisia • kehittää valmiuksia osallistua ympäristöä ja • sähköteho ja Joulen laki
luonnontieteellisiä kokeita teknologiaa koskevaan päätöksentekoon. • kondensaattori, diodi ja LED komponent- yksinkertaisissa tilanteissa
• tutustuu aineen ja maailmankaikkeuden • liikemäärän säilymislaki, impulssiperiaate
rakenteeseen liittyviin peruskäsitteisiin ja Keskeiset sisällöt teina
jäsentää käsitystään luonnon perusraken- • sähköstaattinen vuorovaikutus, Coulombin ja yksiulotteiset törmäykset
teista • liike- ja potentiaalienergia sekä mekaani-
• osaa käyttää ja soveltaa liikeilmiöiden laki ja sähkökenttä
käsitteitä jokapäiväisen elämän ilmiöissä • sähköturvallisuus, kytkentöjen tekeminen ja sen energian säilymislaki
• osaa käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa • mallien käyttäminen ja muodostaminen
opiskelun tukena. virtapiirien tutkiminen
sekä niiden rajoitukset ja puutteet
• fysiikan merkitys energiantuotan-
non ratkaisuissa ja kestävän
tulevaisuuden rakentamisessa
• lämpö ja lämpötila
• kaasujen tilanmuutokset, lämpölaajenemi-
nen ja paine
• kappaleiden lämpeneminen, jäähtyminen,
olomuodon muutokset ja lämpöenergia
• mekaaninen työ, teho ja hyötysuhde
130 131
