Page 19 - Lukion_opetussuunnitelman_perusteet
P. 19
1. edistetään koulu- ja opiskeluyhteisön hyvin- Oppilas- ja opiskelijahuoltolain 16§:n mukaan Asiantuntijaryhmän toimintatapojen ja – Yksittäistä opiskelijaa koskevan asian käsitte-
vointia sekä yhteistyötä opiskelijoiden per- jos oppilaitoksen tai opiskeluhuollon työntekijä käytäntöjen sopiminen ja yksilöllisten tuki- lystä monialaisessa asiantuntijaryhmässä laadi-
heiden ja muiden läheisten kanssa; arvioi, että opiskelijan opiskeluvaikeuksien tai sosi- toimien järjestämisen periaatteet taan opiskelijahuoltokertomus (LIITE 2). Yksittäisen
aalisten tai psyykkisten vaikeuksien ehkäisemi- nuoren asiaa selvittävän asiantuntijaryhmän vas-
2. tuetaan opiskelijoiden oppimista ja hyvin- seksi taikka poistamiseksi tarvitaan opiskeluhuol- Asiantuntijaryhmä eli opiskelijapalaveri kootaan tuuhenkilö kirjaa ryhmän toimintatavoitteiden kan-
vointia sekä sosiaalisia ja psyykkisiä val- lon psykologi- tai kuraattoripalveluja, hänen on yhdessä opiskelijan kanssa ja hänen suostumuk- nalta välttämättömät tiedot opiskeluhuoltokerto-
miuksia. otettava viipymättä yhteyttä opiskeluhuollon psy- sellaan. Opiskeljapalaverissa on läsnä opiskelija mukseen. Myös muut ryhmän jäsenet voivat tehdä
kologiin tai kuraattoriin yhdessä opiskelijan kanssa ja yleensä alaikäisen huoltaja. Ryhmän kokoaa se kirjauksia. Opiskelijahuoltokertomus laaditaan jat-
Oppilas- ja opiskelijahuoltolain (1287/2013) ja annettava tiedossaan olevat tuen tarpeen arvioi- oppilaitoksen opetushenkilöstön tai oppilashuollon kuvaan muotoon aikajärjestyksessä eteneväksi.
15§:n mukaan opiskelijalle on järjestettävä mah- miseksi tarvittavat tiedot. palvelujen edustaja, joka on huolestunut opiskeli- (Oppilas- ja opiskeluhuoltolaki 20§)
dollisuus keskustella henkilökohtaisesti opiskelu- jan hyvinvoinnista. Opiskelijapalavereissa etsitään
huollon psykologin tai kuraattorin kanssa viimeis- • Jos oppilaitoksen tai opiskeluhuollon työn- yhdessä ratkaisuja ja sovitaan tukitoimista. Opiskelijahuoltokertomukseen
tään seitsemäntenä oppilaitoksen työpäivänä, tekijän arvion mukaan opiskelijan vaike- kirjattavat asiat
sen jälkeen kun opiskelija on tätä pyytänyt. Kii- uksien ehkäisemiseksi tai poistamiseksi Yhteistyö opintojen ohjauksessa ja jatko-
reellisestä tapauksessa mahdollisuus keskus- tarvitaan opiskeluhuollon psykologi- tai opintojen suunnittelussa 1. Opiskelijan nimi, henkilötunnus, kotikunta
teluun on järjestettävä samana tai seuraavana kuraattoripalveluja, hän ottaa välittömästi ja yhteystiedot sekä alaikäisen opiskelijan
päivänä. Mahdollisuus henkilökohtaiseen keskus- opiskelijan kanssa tai tämän suostumuk- Erityisosaaminen opintojen ohjauksessa ja jatko- huoltajan nimi ja yhteystiedot
teluun on järjestettävä opiskelijalle myös opiske- sella yhteyttä psykologiin tai kuraattoriin ja opintojen suunnittelussa on oppilaitoksen opinto-
lijan huoltajan tai muun henkilön yhteydenoton antaa tuen tarpeen arvioimiseksi tarvitta- ohjaajilla. Opinto-ohjaaja tapaa yksilöllisesti jokai- 2. Kirjauksen päivämäärä sekä kirjauksen
perusteella, jolloin kyseessä on yhteydenottajan vat tiedot. (Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki sen oppilaitoksen opiskelijan ja seuraa heidän tekijä ja hänen ammatti- tai virka-asemansa
neuvonta ja ohjaus tai jos keskustelun järjestämi- 1287/2013:5§) opiskeluaan ja ohjaa opiskelujen edelleen etene-
nen on muusta syystä ilmeisen tarpeetonta. mistä yhdessä ryhmänohjaajan, aineenopettajan 3. Kokoukseen osallistuneet henkilöt ja heidän
Jos oppilaitoksen työntekijällä ei ole mahdol- ja erityisopettajan kanssa. Kun opiskelija käy asemansa
Opiskeluhuollon psykologin tai kuraattorin lista tehdä yhteydenottoa psykologiin/kuraatto- kuraattorin tai terveydenhoitajan luona ja esille
arvion perusteella opiskelijalla on oikeus saada riin yhdessä opiskelijan kanssa, psykologin/kuraat- tulee opintojen etenemiseen tai suunnittelemi- 4. Asian aihe ja vireille panija
riittävä tuki ja ohjaus hänen opiskeluunsa ja kehi- torin on annettava opiskelijalle tieto yhteydenotosta seen liittyviä asioita, sovitaan opiskelijan kanssa 5. Opiskelijan tilanteen selvittämisen aikana
tykseensä liittyvien vaikeuksien ehkäisemiseksi ja ja mahdollisuus keskustella yhteydenottoon liitty- yhteistyöstä opinto-ohjaajan, aineenopettajan, ryh-
poistamiseksi. Tarvittava tuki ja ohjaus suunnitel- vistä syistä. Psykologin/kuraattorin on tarjottava mänohjaajan ja erityisopettajan kanssa. toteutetut toimenpiteet, kuten arviot, tutki-
laan yhteistyössä opiskelijan ja tarvittaessa hänen tilaisuus keskusteluun viimeistään seitsemän- mukset ja selvitykset
huoltajiensa kanssa. Opiskeluun liittyvissä vaike- tenä oppilaitoksen työpäivänä. Myös muu kuin Opiskeluhuoltokertomuksen laatiminen ja 6. Toteutetut toimenpiteet, kuten yhteistyö eri
uksissa arvio tehdään opiskelijan suostumuksella oppilaitoksen tai opiskeluhuollon työntekijä, joka säilytys tahojen kanssa sekä aiemmat ja nykyiset
asiantuntijaryhmässä. Psykososiaalisissa ja kehi- ammatillisessa tehtävässään on saanut tietää tukitoimet
tykseen liittyvissä vaikeuksissa psykologi/ kuraat- opiskelijan tuen tarpeesta, voi salassapito sään- Yksilökohtaisen oppilashuollon järjestämiseksi 7. Tiedot asian käsittelystä asiantuntijaryh-
tori tekee yhteistyötä tarvittaessa koulun ulkopuo- nösten estämättä ottaa yhteyttä opiskeluhuollon ja toteuttamiseksi tarpeelliset tiedot kirjataan män kokouksessa, kokouksessa tehdyt
listen asiantuntijoiden kanssa. psykologiin tai kuraattoriin. Opiskelijan huoltajalle opiskelijahuoltokertomukseen (opiskeluhuoltoker- päätökset, päätösten toteuttamissuunni-
tai muulle lailliselle edustajalle on annettava tieto tomus). Terveydenhuollon henkilöstö ja psykologit telma sekä toteuttamisesta ja seurannasta
edellä mainitusta yhteydenotosta. kirjaavat yksilökohtaisen opiskelijahuoltotyön sää- vastaavat tahot
detysti potilaskertomukseen ja muihin potilasasia- 8. Jos sivulliselle annetaan opiskeluhuolto-
kirjoihin. Vastaavasti kuraattorit kirjaavat asiakas- kertomukseen sisältyviä tietoja, asiakirjaan
tiedot kuraattorin asiakaskertomukseen.(Oppilas- on lisäksi merkittävä, mitä tietoja, kenelle
ja opiskelijahuoltolaki 20 § 2 mom., laki potilaan sivulliselle ja millä perusteella tietoja on
asemasta ja oikeuksista (785/1992) 12 § ja laki sosi- luovutettu.
aalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista
(812/2000)
36 37
