Page 25 - Espoon-Kuvis_Pensselihirmut-2025_Final
P. 25
Luokkaan palattuamme jälkeen ulos. Yhdellä kerralla
valitsimme kuvista parhaat tutkimme veden liikettä ja
ja kuvasarjoja tehdessään samalla oppilaat pääsivät
oppilaat kysyivät vielä kerran kokeilemaan kameran lyhyen
toisiltaan: Saako tämä kuva ja pitkän suljinajan vaikutusta
sinusta tulla esille? Voim liikkeen kuvaamisessa: saisiko
meko katsoa yhdessä kuvia? pisaroiden liikkeen pysähty-
mään tai veden hulmuamaan
Kuvasarjoista koostettiin kuin kankaan?
videoesitys, joka oli esillä
Tapiolan kirjastossa Toisella kertaa keskityimme Ethan Xu (Valokuvaus 1 -työpaja, 14–15-vuotiaat)
syksyllä 2024. himmenninaukon vaihtelun
merkitykseen syväterävyy-
TYÖPAJALAISTEN dessä: millaisia yksityiskohtia
VALOKUVAKIRJAT – luonnosta saa poimittua
MERKITYKSELLISIÄ kameran kennolle suuren
KUVIA ETSIMÄSSÄ himmenninaukon avulla?
Kolmannella kerralla
Ensimmäisen vuoden valo- käänsimme katseemme
kuvaustyöpajalaiset kuvasivat arkkitehtuurin tarjoamiin
syksyllä 2024 niin luontoa perusmuotoihin ja
kuin kaupunkinäkymiä sommittelun merkitykseen.
erilaisten tehtävien kautta. Näihin kuvausretkiin
Alkusyksystä lähdimme joka käytimme koko syyslomaa
tiistai pienen alustuksen edeltävän valoisan ajan.
Kaisa Korhonen (Valokuvaus 1 -työpaja, 14–15-vuotiaat)
Olivia Viljakainen (Mediajakso, 11–12-vuotiaat) Oppilaiden seuraava viehättyi maisemista ja raken-
Oppilas 14 v. (Valokuvaus 1 -työpaja, 14–15-vuotiaat) urakka oli käydä läpi nusten muodoista ja neljäs
kuvauskerroilta syntynyt taas koki oman kuvasarjansa
valtava kuvamäärä ja pohtia, kertovan maailmankaikkeuden
millaisia itselle merkityksel- muutoksista.
lisiä teemoja omista kuvista
löytyy. Oppilaat valitsivat TEKSTI: ELINA HARTZELL,
kuvistaan 10–20 valokuvan MEDIAJAKSON OPETTAJA JA
sarjan, antoivat sarjalle nimen
ja kirjoittivat lyhyen esittely RUUSU HULMI,
tekstin. Kuvat ja tekstit VALOKUVAUST YÖPA JAN
taitettiin kirjaksi, tulostet-
tiin, sidottiin ja asetettiin OPETTAJA.
esille Tapiolan kirjastossa
syksyllä 2024 olleeseen Myötätunto ja moninaisuus
Espoon kuviksen näyttelyyn. on Espoon kuvataidekoulussa
Kirjoihin valittujen kuva- vuosina 2022–2024 toteutettava
kokonaisuuksien kautta on hanke, jossa kehitetään vastuul-
mahdollista nähdä kuinka lisuuskasvatuksen näkökulmaa
erilaisia näkökulmia ja osana kuvataidekoulun peda-
merkityksiä oppilaat löysivät gogiikka, samalla kun tuetaan
samasta ympäristöstä. koko koulun sitoutumista
Jollekin merkityksellistä vastuullisten arvojen mukai
oli betonin ja rapistuvan seen toimintaan. Hanke on
kaupungin visuaalisuus, saanut valtionavustuksen
toiselle luonnon tarjoamat Opetushallitukselta.
yksityiskohdat, kolmas
Blogikirjoitusten sarja esittelee
hankkeen tuloksia. ➔
25
