Page 14 - Roi_Perusopetuksen_OPS

alueellista ja sukupuolten tasa-arvoa. Opetus on lii ihmisarvon loukkaamattomuutta, ekosystee-
oppilaita uskonnollisesti, katsomuksellisesti ja puo- mien monimuotoisuutta ja uusiutumiskykyä sekä
luepoliittisesti sitouttamatonta. Koulua ja opetusta samalla rakentaa osaamispohjaa luonnonvarojen
ei saa käyttää kaupallisen vaikuttamisen kanavana. kestävälle käytölle perustuvalle kiertotaloudelle.
Ekososiaalinen sivistys merkitsee ymmärrystä eri-
Kulttuurinen moninaisuus rikkautena tyisesti ilmastonmuutoksen vakavuudesta sekä
pyrkimystä toimia kestävästi.
Perusopetus rakentuu moninaiselle suomalai-
selle kulttuuriperinnölle. Se on muodostunut ja Ihminen kehittää ja käyttää teknologiaa sekä
muotoutuu eri kulttuureiden vuorovaikutuksessa. tekee teknologiaa koskevia päätöksiä arvojensa
Opetus tukee oppilaiden oman kulttuuri- identitee- pohjalta. Hänellä on vastuu teknologian ohjaa-
tin rakentumista ja kasvua aktiivisiksi toimijoiksi misesta suuntaan, joka varmistaa ihmisen ja
omassa kulttuurissaan ja yhteisössään sekä kiin- luonnon tulevaisuuden. Perusopetuksessa poh-
nostusta muita kulttuureita kohtaan. Samalla ope- ditaan kulutus- ja tuotantotavoissa ilmeneviä ris-
tus vahvistaa luovuutta ja kulttuurisen moninai- tiriitoja suhteessa kestävään tulevaisuuteen sekä
suuden kunnioitusta, edistää vuorovaikutusta kult- etsitään ja toteutetaan yhteistoimin ja pitkäjäntei-
tuurien sisällä ja niiden välillä ja luo siten pohjaa sesti elämäntapaamme korjaavia ratkaisuja. Oppi-
kulttuurisesti kestävälle kehitykselle. laita ohjataan tuntemaan myös kehitykseen vai-
kuttavia yhteiskunnallisia rakenteita ja ratkaisuja
Eri kulttuuri- ja kielitaustoista tulevat ihmiset ja vaikuttamaan niihin. Perusopetus avaa näkö-
kohtaavat toisensa perusopetuksessa ja tutustu- alaa sukupolvien yli ulottuvaan globaaliin vastuu-
vat monenlaisiin tapoihin, yhteisöllisiin käytäntöihin seen.
ja katsomuksiin. Asioita opitaan näkemään toisten
elämäntilanteista ja olosuhteista käsin. Oppimi-
nen yhdessä yli kieli-, kulttuuri-, uskonto- ja kat-
somusrajojen luo edellytyksiä aidolle vuorovaiku-
tukselle ja yhteisöllisyydelle. Perusopetus antaa
perustan ihmisoikeuksia kunnioittavaan maailman-
kansalaisuuteen ja rohkaisee toimimaan myönteis-
ten muutosten puolesta.

Kestävän elämäntavan
välttämättömyys

Ihminen on osa luontoa ja täysin riippuvai-
nen ekosysteemien elinvoimaisuudesta. Tämän
ymmärtäminen on keskeistä ihmisenä kasvussa.
Perusopetuksessa tunnistetaan kestävän kehityk-
sen ja ekososiaalisen sivistyksen välttämättömyys,
toimitaan sen mukaisesti ja ohjataan oppilaita kes-
tävän elämäntavan omaksumiseen. Kestävän kehi-
tyksen ja elämäntavan ulottuvuudet ovat ekologi-
nen ja taloudellinen sekä sosiaalinen ja kulttuu-
rinen. Ekososiaalisen sivistyksen johtoajatuksena
on luoda elämäntapaa ja kulttuuria, joka vaa-

14