Page 14 - Kajaani-kaupunki-Varhaiskasvatussuunnitelman-perusteet-2022-2

3) toteuttaa lapsen leikkiin, liikkumiseen, taiteisiin ja kulttuuriperintöön perustuvaa moni-
puolista pedagogista toimintaa ja mahdollistaa myönteiset oppimiskokemukset;

4) varmistaa kehittävä, oppimista edistävä, terveellinen ja turvallinen varhaiskasvatusym-
päristö;

5) turvata lasta kunnioittava toimintatapa ja mahdollisimman pysyvät vuorovaikutussuh-
teet lasten ja varhaiskasvatushenkilöstön välillä;

6) antaa kaikille lapsille yhdenvertaiset mahdollisuudet varhaiskasvatukseen, edistää yh-
denvertaisuutta ja sukupuolten tasa-arvoa sekä antaa valmiuksia ymmärtää ja kunni-
oittaa yleistä kulttuuriperinnettä sekä kunkin kielellistä, kulttuurista, uskonnollista ja
katsomuksellista taustaa;

7) tunnistaa lapsen yksilöllisen tuen tarve ja järjestää tarkoituksenmukaista tukea varhais-
kasvatuksessa tarpeen ilmettyä tarvittaessa monialaisessa yhteistyössä;

8) kehittää lapsen yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja, edistää lapsen toimimista vertaisryh-
mässä sekä ohjata eettisesti vastuulliseen ja kestävään toimintaan, toisten ihmisten
kunnioittamiseen ja yhteiskunnan jäsenyyteen;

9) varmistaa lapsen mahdollisuus osallistua ja saada vaikuttaa itseään koskeviin asioihin;
10) toimia yhdessä lapsen sekä lapsen vanhemman tai muun huoltajan kanssa lapsen ta-

sapainoisen kehityksen ja kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin parhaaksi sekä tukea lapsen
vanhempaa tai muuta huoltajaa kasvatustyössä.

Varhaiskasvatuksen järjestäjällä on velvollisuus kertoa huoltajille varhaiskasvatuksen ta-
voitteista ja toiminnasta sen eri toimintamuodoissa. Huoltajalle järjestetään mahdollisuus
osallistua ja vaikuttaa lapsensa varhaiskasvatuksen suunnitteluun, toteuttamiseen ja arvi-
ointiin. Lisäksi huoltajille järjestetään säännöllisesti mahdollisuus osallistua paikallisen ja
yksikkökohtaisen varhaiskasvatuksen suunnitteluun ja arviointiin. Huoltajan osallistumi-
sesta lapselle mahdollisesti annettavan tuen suunnitteluun ja arviointiin kuvataan tarkem-
min luvussa 5.

Lasten osallistuminen varhaiskasvatukseen vaihtelee perheiden valinnan, lasten lakisäätei-
sen oikeuden ja varhaiskasvatuksen järjestäjän päätöksen mukaan54. Tämä tulee ottaa huo-
mioon paikallisten suunnitelmien laatimisessa.

Varhaiskasvatuksessa oppimisympäristön on oltava kehittävä, oppimista edistävä sekä ter-
veellinen ja turvallinen lapsen ikä ja kehitys huomioon ottaen. Toimitilojen ja toimintaväli-
neiden on oltava asianmukaisia, ja niissä on huomioitava esteettömyys55. Päiväkodissa tai
perhepäivähoidossa olevalle lapselle on tarjottava täysipainoista ravintoa. Ruokailun on ol-
tava tarkoituksenmukaisesti järjestetty ja ohjattu.56 Varhaiskasvatus on uskonnollisesti, kat-
somuksellisesti ja puoluepoliittisesti sitouttamatonta. Varhaiskasvatusta ei saa käyttää kau-
pallisen vaikuttamisen kanavana. Vaihtoehtoiseen pedagogiikkaan tai erityiseen katso-
mukseen perustuvaa varhaiskasvatusta tarkennetaan luvussa 6.

54 Varhaiskasvatuslaki 12 ja 19 §
55 Varhaiskasvatuslaki 10 §
56 Varhaiskasvatuslaki 11 §

13