Page 12 - Sisa--ilmapalvelu-esite_11-2018
P. 12

Case:Sepon Koulu, Espoo

                      Espoon Pohjois-Tapiolassa sijaitsevassa Sepon koulussa oli vuosia oireiltu sisäilmaon-
                      gelmien takia. Koulussa on tehty mittavia remontteja ja puhdistuksia, mutta oireilua ei
                      saatu täysin loppumaan.

                      Luokanopettaja Jaana Koskinen kertoo yskimisen ja astmaattisten oireiden ilmenneen
                      jo 90-luvun alussa ja voimistuneen vuosien myötä. ”Meillä on tässä melkein kaikki
                      muut Tapiolan alakoulut väistössä, mutta eihän mikään koulu mielellään väistöön läh-
                      de”, hän lisää.

                      Espoon kaupunki on käyttänyt Genanon nanoluokan ilmanpuhdistimia muissa sisäil-
                      maongelmaisissa kohteissa hyvin tuloksin, joten myös Sepon kouluun oli hankittu
                      Genanon laitteita jo vuosia sitten. Aluksi ilmanpuhdistimet sijoitettiin luokkiin, joissa
                      opettajat oireilivat selvimmin. Yksi näistä opettajista oli koulun vararehtori Jouni-Jukka
                      Annala. ”Minulla ongelmat ilmenivät silmien kutinana ja aivasteluna”, Annala kertoo.

                      Kun opettajien ja lasten oireilu jatkui puhdistimista huolimatta, ymmärrettiin, että sisäil-
                      man epäpuhtaudet on poistettava sisäilmasta aivan kaikissa tiloissa – ei vain yksittäisis-
                      sä luokissa.

                      Keväällä 2017 ilmanpuhdistimet sijoitettiin kaikkiin koulun tiloihin Genanon asiantunti-
                      jan suositusten mukaisesti. Genanon monipuolista tuoteperhettä hyödynnettiin eriko-
                      koisissa luokkatiloissa, jotta voitiin varmistaa sisäilman kokonaisvaltainen puhdistumi-
                      nen kaikkialla koulussa.

Nanoluokan ilmanpuhdistimilla aikaansaatu ilmanlaadun
parantuminen huomattiin pian. ”Meille kaikille on ollut se
vaikutus, että sairaspoissaolot ovat vähentyneet” koulu-
sihteeri Pirjo Myllys kertoo. Tärkeimpänä seikkana hän kui-
tenkin mainitsee, miten paljon paremmin oppilaat jaksavat
keskittyä opetukseen puhtaamman sisäilman ansiosta.

                      ”Tällä hetkellä tuntuu, että asiat ovat hyvässä mallissa – ilma on raikkaampaa. Huoli
                      kuitenkin on, että jos ilmanpuhdistimet lähtevät, niin muuttuuko tilanne. Nyt olo on
                      hyvä näiden ilmanpuhdistimien kanssa”, kertoo puolestaan Sepon koulun rehtori Saija
                      Holopainen.

                      Myös vararehtori Jouni-Jukka Annala on huomannut eron ja pitää sitä tärkeänä myös
                      henkilöstön hyvinvoinnin ja rekrytoinnin näkökulmasta: ”Ihmiset aina kysyvät sisäilman
                      tilanteesta, niin voidaan sanoa, että meillä hurisevat nämä laitteet ja tilanne on hyvä.”
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16