Page 9 - elamisen-taitoja
P. 9

•	 Saa tehdä vain vapaaehtoisia vaihtokauppoja. Molempien osapuolten on suostuttava vaih-
             toon. Voi tehdä myös ”pimeitä” kauppoja: kumpikin osapuoli antaa lapun väärinpäin saajan sitä
             näkemättä, mitä lapussa lukee.
             •	 Sitä mukaa, kun on saanut itselleen sopivat laput tai vaihtaminen ei enää onnistu, saa istua
             takaisin paikoilleen. Jokainen kertoo vuorollaan minkälaisia lappuja itselleen sai, ja mitkä adjektii-
             vit kuvaavat itseä hyvin ja mitkä huonosti.
             •	 Opettaja voi itse olla myös mukana harjoitteessa. Hän voi aloittaa purun ja antaa esimerkin
             kuinka voi hieman laajemminkin kertoa niistä ominaisuuksistaan. Opettaja voi myös tehdä oppi-
             laille apukysymyksiä esim. miksi juuri tuo ominaisuus sopii sinuun hyvin.
             •	 Jokainen saa esitellä itsensä - jos joku on mielestään iloinen, niin hän saa olla sellainen - mui-
             den ei tarvitse kommentoida eikä etenkään naureskella!
             •	 Liite adjetiiveista ja luonteen ominaisuuksista lopussa

Minä olen -kuunteluharjoitus

Oppilaat jaetaan pareihin. Tässä tehtävässä toinen on kuuntelija, toinen puhuja. Puhujille annetaan 1min.
Aikaa (katsotaan kellosta). Puhuja puhuu koko minuutin ajan niin, että jokainen lause alkaa sanoilla ”minä
olen...” (lausetta voi täydentää useammilla sanoilla tai vain yhdellä sanalla). Kuuntelija ei saa puhua tai ääneh-
tiä, hänen tulee kuitenkin osoittaa eleillään kuuntelevansa. Minuutin jälkeen roolit vaihdetaan.

   Harjoitus voidaan vielä toistaa niin, että molemmat pareista ovat yhteensä kaksi kertaa puhujina ja kuun-
telijoina. Toisella kerralla opettaja voi ohjeistaa, että puhuja miettii äänenpainoansa ja sävyänsä ja miten se
vaikuttaa lauseen jatkoon ”MINÄ olen...” tai ”Minä OLEN...” Toisella kerralla alkaa olla jo huomattavasti
vaikeampaa jatkaa lausetta.

2 piiriä

Oppilaat asettuvat kahteen piiriin siten, että muodostuvat parit sisä- ja ulkopiiristä. Parin kanssa jutellaan
pieni hetki opettajan sanomasta teemasta siten, että molemmat parista ehtivät sanoa jotain. Hetken päästä
opettaja kertoo, kuinka monta kertaa oikealle sisärinki menee eteenpäin, jotta pari vaihtuu. Uuden parin
kanssa puhutaan uudesta teemasta.

Ehdotuksia teemoiksi: Oletko ollut yksin elokuvissa? Oletko väittänyt olevasi joku muu? Oletko kirjoittanut
päiväkirjaa? Mikä on viimeisin tekstiviesti, jonka olet lähettänyt? Oletko kävellyt yli kymmenen kilometriä?
Oletko syönyt hyönteisiä? Mikä on viimeisin elokuva, jonka olet nähnyt?

                                                                 9
   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14