Page 4 - HU626e

4 | Heinolan Uutiset 19.8.2026

KUUKAUDEN VIERAS
JUHANI KORHONEN

Kielten oppimisen ydin
syntyy uskalluksesta

Heinolan kansalaisopistossa yli 30 vuotta työskennellyt
Juhani Korhonen on nähnyt kieltenopetuksen, opiston ja
koko yhteiskunnan muuttuvan. Opiskelun tärkein
hetki on silti pysynyt samana: ihminen uskaltaa avata
suunsa ja ilmaista ajatuksensa uudella kielellä.

JUSSI VARJO HU Viime vuosina työn keskiössä
ovat olleet englannin opetus, suo-
men kielen opetus maahan muutta-
Juhani Korhonen aloitti ope- neille opiskelijoille sekä pienemmät
tustyönsä jo yliopisto-opin- kehittämishankkeet.
tojensa loppuvaiheessa. Hän
työskenteli muutaman vuo- Pitkän työuran mieleenpainu-
vimmat hetket eivät kuitenkaan lii-
den alakoulun luokanopettajana ja ty hallinnollisiin tehtäviin tai suu-
lyhyempiä jaksoja yläkoulun kiel- riin hankkeisiin. Parhaiten mieleen
tenopettajana kotiseudullaan Nur- ovat jääneet opiskelijoiden onnis-
meksessa ja Joensuussa. Gradun tumiset.
valmistuttua Korhonen valmistui – Hienointa on se, kun opiskeli-
Joensuun yliopistosta kielenkään- ja rohkaistuu ilmaisemaan itseään
täjäksi. vieraalla kielellä. Hän haluaa ker-
Heinolaan ja Jyränkölään hän toa toisille omista ajatuksistaan tai
päätyi lähes sattumalta. elämänsä tapahtumista. Siinä sytty-
– Olin palaamassa Helsingistä vät kielten opiskelun ydinsäkenet:
työhaastattelusta ja pysähdyin mat- ymmärtää, tulla ymmärretyksi ja
kalla sukulaisteni luona Heinolassa. uskaltaa.
He kertoivat, että Jyränkölässä etsit-
tiin koulutussuunnittelijaa ja haku-
aika oli juuri päättymässä. Kieltenopetus muuttuu
maailman mukana
Hakemus ehti mukaan. Haas-
tattelijoina olivat kansalaisopiston Heinolan kansalaisopiston toimin-
silloinen rehtori Pirkko Marjavaa- ta on Korhosen mukaan ollut aina
ra ja Jyränkölän toiminnanjohtaja monipuolista ja elänyt yhteiskun-
Mauno Kuusela. Muutaman kuu- nan muutoksissa mukana. Uusis-
kauden odotuksen jälkeen Korho- ta toimintamuodoista esimerkiksi
nen aloitti lokakuussa 1995 kielten Mediapaja ja kotoutumiskoulutus
tilauskoulutuksen suunnittelijana. ovat vakiinnuttaneet asemansa osa-
Ensimmäinen opetustehtävä oli na kansalaisopiston ja Jyränkölän KUKA
Korhosen muistin toimintaa.
mukaan englan- Myös kielten- Juhani Korhonen
opetus on muut-
Kielten opiskelunin tilauskoulutus • Ikä ja kotipaikka: 64 v. Heinola.
eräässä heinolalai- lisää ymmärrystä tunut. Perinteis- • Ammatti: Kieltenopettaja.
sessa tehtaassa. eri kulttuureista. ten vieraiden • Koulutus: FM.
kielten perus- • Harrastukset: Ihmettely elämästä ja
– Alkuvaiheessa kurssien määrä
en juuri osallistu- ihmisestä, tulevaisuudessa portugalin
nut kielten tavan- on viime vuosi- lisäksi psykolingvistiikka.
omaiseen kurssiopetukseen, vaan na vähentynyt. Englanti on edelleen Jussi Varjo HU • Motto: Ollaan aika hyviä ihmisiksi.

työ painottui yrityksille järjestettä- opiston suosituin vieras kieli, mutta
viin koulutuksiin ja erilaisiin hank- sen opiskelijamäärät pienenevät sitä
keisiin, Korhonen kertaa. mukaa, kun nuoremmat sukupolvet
Myöhemmin hän suoritti Jyväs- oppivat englantia koulussa, sosiaa-
kylän yliopistossa kieltenopettajan lisessa mediassa, viihteen parissa ja ten lähihoitajien suomen kielen tu- ruosteessa. Kansalaisopistossa kiel- opistossa, jossa sitä on tarjolla.
pätevyyden. ulkomaanmatkoilla. kikoulutusta. tä opiskellaan turvallisessa ryhmäs- Portugalin kielen opiskeluun
Espanjan suosio on puolestaan sä, jossa harjoittelulle ja virheille on
kasvanut sekä Heinolassa että muu- Tulevaisuudessa kansalaisopisto- tilaa. Korhosella on hauska muisto.
Hankkeista alla Suomessa. Muilla eurooppalai- jen kielivalikoima saattaa muuttua – Muistan, kuinka vuosia sitten
luokkahuoneeseen silla kielillä on omat uskolliset ja entistä monipuolisemmaksi. – Kielten opiskelu avartaa maail-
maa ja lisää ymmärrystä eri kulttuu- halusin opiskella portugalia, mutta
Yli 30 vuoden aikana työnkuvaan motivoituneet opiskelijansa. – Uskon, että niin sanottujen har- reista. Ryhmässä opiskelu tuo iloa, sitä ei ollut kansalaisopistossa tar-
on mahtunut monenlaisia tehtäviä. – Myös ruotsin kielen suosio on vinaisten kielten osuus opetuksessa kohtaamisia ja sisältöä arkeen. Sa- jolla. Päätinkin toteuttaa uudenlai-
Korhonen on osallistunut useisiin Heinolan kansalaisopistossa erittäin kasvaa. Japani, kiina ja arabia ovat malla itsetunto ja luottamus omiin sen kurssin, jossa minä opettajana
laajoihin yhteishankkeisiin. Suu- hyvällä tasolla, Korhonen lisää. tästä selviä esimerkkejä. kykyihin kasvavat, Korhonen pai- aloitin portugalin opiskelun alusta
rimpia niistä olivat Päijät-Hämeen Monen kielen opetusta vaikeuttaa nottaa. alkaen yhdessä opiskelijoiden kans-
verkko-opisto, jossa olivat mukana pula pätevistä opettajista. – Nämä kielet myös houkutte- sa, ilman aiempaa osaamista. Sano-
kaikki maakunnan vapaan sivis- – Vaikka me kokeneemmat opet- levat nuorempia opiskelijoita kan- – Kielitaito vahvistuu vain käyt- taanko nyt näin, että tulipahan ko-
tystyön oppilaitokset, sekä Päijät- tajat olemmekin ajassa kiinni, niin salaisopiston kursseille, Korhonen tämällä. Rohkeus puhua lisääntyy keiltua, Korhonen hymyilee.
Osaaja-hanke, joka yhdisti Päijät- toivoisin että saisimme myös nuo- lisää. harjoittelun myötä.
Hämeen kansalaisopistoja. rempia opettajia opettamaan kansa- Vapaa-ajallaan Korhonen viih-
Päijät-Hämeen verkko-opistoa laisopistossa, Korhonen sanoo. Tulevalla kaudella Heinolan kan- – Kieltenopiskelu on myös hyvää tyy luonnossa sienestäen, marjasta-
veti silloinen rehtori Pirkko Mar- Suomen kielen opetuksen määrä salaisopistossa voi opiskella englan- aivojumppaa, hän lisää. en ja ulkoillen. Elämään kuuluvat
javaara. on kasvanut voimakkaasti. Heino- tia, espanjaa, ruotsia, suomea, sak- myös kirjat ja ystävät. Kun työltä
– Kokonaisuus oli sen verran laa- lan kansalaisopisto on järjestänyt saa, ranskaa, viroa ja japania. Kokenut kieltenopettaja haavei- jää enemmän aikaa myös kesäkau-
ja, että minä toimin ensin vuoden maahanmuuttajien kotoutumis- lee itsekin uusien kielten oppimises- den ulkopuolella, suunnitelmissa
verran apulaisrehtorina ja sitten koulutusta jo useiden vuosien ajan. Kieli avartaa maailmaa ta. Korhonen on opiskellut italiaa on matkustella.
kaksi vuotta vt. rehtorina, Korho- Lisäksi opisto on toteuttanut esi- useiden vuosien ajan, ja seuraavana
nen kertoo. merkiksi maahanmuuttajataustais- Korhonen kannustaa lähtemään toiveena on portugali. Toive-matkakohteista yksi nousee
kielikurssille, vaikka edellisistä tällä hetkellä ylitse muiden: Portu-
opinnoista olisi kulunut pitkä aika – Portugali kiehtoo minua, ja eh- gali.
tai oman osaamisen epäilisi olevan kä sen opiskelu vielä toteutuu ver-
kossa tai lähiopetuksena sellaisessa